Адам жана коом сабагы Коррупция 9-класс

Эки бетт\\ к\ндъл\к ыкмасы колдонулат.

Терминдер

Комментарий

1. Коррупция

Жеке пайданы къздъп тийишт\\ эрежелерди жана мыйзамдарды бузуу аркылуу кызмат абалынан кыянаттык менен пайдалануу.

2.Пара

Пара берген адамдын пайдасын къздъп жасалган кандайдыр бир мыйзамсыз иш- аракеттин акысы.

3. Непотизм

4.Трайбализм

Жекжаатчылык башкача айтканда коомдук же мамлекеттик кызмат абалынан пайдаланып туугандарын колдоо.

Урууларга бъл\н\\ч\л\к, кайсы бир урууга же этникалык топко артыкча укуктарды бер\\.

5.Бюрократизм

Иерархия т\р\ндъ уюштурулган башкаруу системасы. Ар кандай кагаздарды талап кыла берип, ишке тоскоол жасоо.

6. Менталитет

Маданий ъзгъчъл\ктър менен аныкталуучу ой- ж\г\рт\\ ыгы.

7. Уруулук

Ишенимге кыянат кылып биръън\н м\лк\н ээлеп алуу.

8.Акыйкат

Парламент тарабынан дайындалган мамлекеттик же менчик мекемелер менен болуучу соттук териштир\\лърдъ айрым жарандардын таламын жактоочу адам.

Тема: Коррупция.

Сабактын максаты :

1) Билим бер\\ч\л\к

• Ар бир окуучу коррупция тууралуу маалыматка ээ болуп, анын мыйзамсыз, терс кър\н\ш экендигин т\ш\н\шът.
• Ар бир окуучу коррупция тууралуу маалыматка ээ болуп, анын мыйзамсыз, терс кър\н\ш экендигин т\ш\н\шът.

• Коомго тийгизген кесепеттерин талдап, аны жазалоонун жолдорун аныктай алышат .
• Коомго тийгизген кесепеттерин талдап, аны жазалоонун жолдорун аныктай алышат .

2)Ън\кт\р\ч\\л\к

• Коомго карата сынчыл ой ж\г\рт\\лър\ калыптанып, чынчылдыкка тарбияланышат.
• Коомго карата сынчыл ой ж\г\рт\\лър\ калыптанып, чынчылдыкка тарбияланышат.

3)Тарбиялоочулук

Кърсътк\чтър\:

1) Билим бер\\ч\л\к

• Ар бир окуучу коррупция тууралуу маалыматка ээ болуп, анын мыйзамсыз, терс кър\н\ш экендигин т\ш\нсъ.
• Ар бир окуучу коррупция тууралуу маалыматка ээ болуп, анын мыйзамсыз, терс кър\н\ш экендигин т\ш\нсъ.

• Коомго тийгизген кесепеттерин талдап, аны жазалоонун жолдорун аныктай алышса.
• Коомго тийгизген кесепеттерин талдап, аны жазалоонун жолдорун аныктай алышса.

2)Ън\кт\р\ч\\л\к

• Коомго карата сынчыл ой ж\г\рт\\лър\ калыптанып, чынчылдыкка тарбияланышса.
• Коомго карата сынчыл ой ж\г\рт\\лър\ калыптанып, чынчылдыкка тарбияланышса.

3)Тарбиялоочулук

• Коррупция-коомдук байлыкты же ъз\н\н кызмат абалын жеке кызыкчылыктары \ч\н кыянаттык менен пайдалануу экендигин т\ш\нъб\з.
• Коррупция мыйзамсыз болгондуктан, ал дээрлик дайыма тымызын соодалашуу, пара бер\\ менен коштолот.

Коррупциянын келип чыгыш себептерин аныктагыла.

Мамлекеттик кызматкерлердин айлык акыларынын ътъ тъмънд\г\

Коомдук къзъмълд\н жоктугу

Мыйзамдын кемчиликтери

Мамлекеттин жогорку жетекчилеринин коррупцияланышы

Ълкъдъг\ кризис

Айланадагылардын баарынын пара бер\\ч\ же алууучу болуусу

Коомдо кайсы иш -аракеттерде коррупциялык кадамдар къп байкалат?

Врач

Пациент

Гаи

Шофер

Аудит - Бухалтер

Айыл ъкмът

Депутат

Мугалим

Студент

Бюрократия,трайбализм жана непотизм коррупцияга кандайча жол ачат?

Пара алууда же бер\\дъ мамлекеттин к\нъъс\ барбы жана кандай учурларда?

Биз кимди катуураак жазалоого тийишпиз-паракордубу же пара бер\\ч\н\б\?

Ыраазычылык иретинде белек бер\\ качан паракорчулукка айланышы м\мк\н?

Пара- бул кылмыш катары Кыргыз Республикасынын Кылмыш-Жаза –Кодексинде каралган коомдук коркунучтуу жосун.

• Паралап сый бер\\ 310-берен е
• Паралап сатып алуу 311-берене
• Кызмат бергендиги \ч\н пара алуу 312-берене
• Опузалап пара талап кылуу 313-берене
• Пара бер\\ 314-берене

Биз кимди катуураак жазалоого тийишпиз-паракордубу же пара бер\\ч\н\б\?

/йгъ тапшырма

• Коррупцияны жоготуу \ч\н кандай иш аракеттер керек.
• Ъз ойлоруёарды жазып келгиле.