7 класс Урок №49 Знакомство с писателем М. М. Зощенко и его рассказом «Обезьяний язык».

11-12.03.21

Русская литература 7 класс

Ф.И.О. учителя

Алямкина В.А.

Урок №49

Знакомство с писателем М. М. Зощенко и его рассказом «Обезьяний язык».

Цели обучения

(кратко)

• познакомиться с фактами творческой биографии М. М. Зощенко, с содержанием рассказа «Обезьяний язык»;

• анализировать приемы комического стиля;

• устанавливать роль приемов комического для раскрытия темы и идеи произведения, анализа героев;

• определить авторскую позицию.

Ф.И. учащегося

Порядок действий

Ресурсы

(заполняется учителем)

Выполнение

(заполняется учеником)

Изучи

1. Теория литературы.

Юмор – -один из видов комического; смех над шуткой, отдельными человеческими слабостями или жизненными ситуациями.

Сатира – смех разоблачающий, основанный на явном неприятии того, над чем смеется автор, оружие в борьбе с пороками человека и общества.

1. Работа со статьей учебника “ Грустный смех М.М.Зощенко в рассказе «Обезьяний язык» (учебник, стр. 167-168)

2. Чтение рассказа «Обезьяний язык» (учебник, стр. 168-170).

3. Прослушивание рассказа в аудиозаписи по ссылке: https://www.youtube.com/watch?v=RdFu44v5Xqw&feature=emb_logo

Отметь знаком «+» материал, с которым ознакомился(лась)

Запиши в тетрадь!

Ответь

Ответь на вопросы (устно):

1. Какие качества личности писателя вас привлекли? Почему?

2. Определите жанровую принадлежность рассказа «Обезьяний язык»: юмористический или сатирический. Аргументируйте свой ответ.

3. Объясните смысл заглавия рассказа.

Ответь устно

Выполни

1. Выполни задания в тетради и на сайте онлайн-мектеп.

Задание №1. Интервью.

Представьте, что у вас появилась возможность взять интервью у М. М. Зощенко. Какие вопросы вы бы хотели ему задать? Запишите 4-5 вопросов для интервью с писателем.

Задание №2. ПОПС – формула.

Ответьте на вопрос: С какой проблемой столкнулся рассказчик в произведении «Обезьяний язык», используя ПОПС-формулу.

• П – позиция. «Я считаю, что…»

• О – обоснование «Потому что…»

• П – примеры. «Я могу доказать это на примере…».

• С – следствие «Таким образом…», «Подводя итог…», «Поэтому…», «Исходя из сказанного, я делаю вывод о том, что…».

Задание №3.

Выполни комплекс заданий, состоящий из 9 упражнений по теме «РАССКАЗ М. ЗОЩЕНКО «ОБЕЗЬЯНИЙ ЯЗЫК» И «ЭНЦИКЛОПЕДИЯ НЕКУЛЬТУРНОСТИ». ПРИЕМЫ САТИРЫ», предварительно прочитав конспект урока на сайте.

Запиши вопросы для интервью

Ответь на вопрос, используя ПОПС-формулу

https://onlinemektep.org/

Рефлексия

• Я знаю

• значения понятий «юмор» и «сатира»;

• содержание рассказа М.М.Зощенко «Обезьяний язык».

• У меня получилось:

• составить вопросы для интервью с писателем;

• проанализировать приемы комического стиля в рассказе;

• установить роль приемов комического для раскрытия темы и идеи произведения, анализа героев;

• определить авторскую позицию.

Поставь знаки

«+» или «-»