2013 № 9 Журнал "Классное руководство

Ветер перемен Марина Битянова ............................... 3 САМООПРЕДЕЛЕНИЕ Как айсберг в океане О специфике тренинговых методов Ирина Телегина .................................... 4 В поисках себя Фанатство в среде подростков Наталья Сакович ................................ 6 ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Будущее новой школы Марина Битянова ............................. 11 Кого послать за мелом? Работа с гиперактивными детьми Елена Куценко .................................... 12 ИДЕИ КЛАССНЫЙ ЧАС Под защитой ангела День именинника Елена Кололеева ................................ 15 Язык тела Невербальное общение Татьяна Беглова ................................ 18 Загадка сепульки Игра-приключение Марина Тыртышная ......................... 22 ОБЩЕШКОЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО Ума палата Игра-квест Наталья Сальникова, Юлия Сальникова .............................. 24 РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ Между запретом и поощрением Правила жизни пятиклассников Татьяна Беглова ................................ 26 Время мудрости День пожилых людей Марина Тыртышная ......................... 31 СЦЕНАРИИ Самая любимая Одноактная пьеса Наталья Соловьева ........................... 35 КЛАСС-INFO Тамбовский волк тебе товарищ Экскурсии с классом Марина Саватеева ............................ 41 Корни семейного дерева Составление родословной Сергей Полянин ................................. 44 Шнурки в стакане Молодежный сленг Анна Соколова ................................... 46 Пленники Олимпа Оборотная сторона успеха Татьяна Алексеева ............................ 48 ТРУДНЫЙ РАЗГОВОР Внутришкольные правила Из книги «Как остановить травлю в школе» Эрлинг Руланн .................................... 52 ЖИВЫЕ ИСТОРИИ ГЛАЗАМИ УЧИТЕЛЕЙ Связь времен Школьный киноклуб Марина Горбунова ............................. 54 Магия дома В гостях у учителя Юлия Зайцева .................................... 56 ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ Опиум для никого Как я была фанаткой Александра Кайдановская ................ 59 Индейцы идут на помощь Социальные проекты Анастасия Байдакова, Яна Гавриш, Анна Знаменская, Евгений Коротких, Александр Кукулевский, Наталия Новикова, Ксения Прошкина .............................. 61 ВОПРОС ДЛЯ КЛАССНОГО ЧАСА Что такое хорошо и что такое плохо? ........................... 63