Кыргызстан, Чуйская область, г. Кара-балта
СДЕЛАЙТЕ СВОИ УРОКИ ЕЩЁ ЭФФЕКТИВНЕЕ, А ЖИЗНЬ СВОБОДНЕЕ
Благодаря готовым учебным материалам для работы в классе и дистанционно
Скидки до 50 % на комплекты
только до
Готовые ключевые этапы урока всегда будут у вас под рукой
Организационный момент
Проверка знаний
Объяснение материала
Закрепление изученного
Итоги урока
Была в сети 09.09.2022 14:23
Кожобергенова Мира Самарбековна
учитель
62 года
6 195
6 519 
Местоположение
Специализация
2. Параллель жанан кайчылаш түз сызыктар
Категория:
Геометрия
05.08.2022 14:03
Просмотр содержимого документа
«2. Параллель жанан кайчылаш түз сызыктар»
| “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | “____”_________-20 -жыл ОББ: “текшердим”: | ||
| Предмет | Геометрия | 10-класс |
| |
Сабактын темасы: Параллель жана кайчылаш түз сызыктар.
Сабактын тиби: жаңы билимдерди өздөштүрүү
Сабактагы колдонулуучу усулдар жана ыкмалар: интерактивдуу. Өз алдынча иштөө, жупташып иштөө. Мээге чабуул ж.б.
Сабакта колдонулуучу каражаттар жана материалдар: окуу китеби, сүрөттөр, компьютер, проектор, интерактивдүү доска ж.б
| Сабактын максаттары | Күтүлүүчү натыйжалар | |
| Билим берүүчүлүк | Мейкиндиктеги параллель түз сызыктарды жана кайчылаш түз сызыктарды аныктайт | Кайчылаш туз сызыктардын белгисин жана касиеттерин далилдешет жана мисал иштоодо колдонушат |
|
Өнүктүрүүчүлүк | Стреометриянын аксиомаларын жана андан келип чыккан натыйжаларды колдонууну үйрөнөт. | Маселелерди чыгарууга үйрөнөт . Түз сызыктардын жайланышын чиймеде көрсөтуп берет. |
| Тарбиялык | Тырышчаактыкка, жоопкерчиликке, тарбиялоо | Окуу куралдарын туура пайдаланууга тарбияланат |
Негизги компетенттүүлүктөр: Предметтик компетенттүүлүктөр:
1.Маалыматтык компетенттүүлүк (НК 1) 1. ________________________________(ПК 1)
2.Социалдык коммуникативдик комп (НК 2) 2. _________________________________(ПК 2
3. “Өзүн өзү уюштуруу жана көйгөйлөрдү чечүү” (НК 3) 3.____________________________ (ПК3)
4. _______________________________ (ПК 4)
Сабактын жүрүшү:
| Этап | убакыт | Мугалимдин иш аракети | Окуучунун иш аракети | Компетенттүүлүк, баалоо | |||
| ((НК) | ( ПК) | ||||||
| Уюштуруу, |
| Уюштуруу. Саламдашуу | Саламдашат |
|
|
| |
|
|
| № |
|
|
|
| |
| Жаны тема
|
|
| НК 1 НК 2 НК 3
| ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| ||
|
|
| Түз сызыктардын өз ара жайгашуусу. Параллель түз сызыктар б.а. эки түз сызык жалпы чекитке ээ эмес Кесилишкен түз сызыктар б.а. эки түз сызык бир жалпы чекитке ээ Түз сызыктар дал келет, б.а. эки же андан көп жалпы чекитке ээ. |
|
|
| ||
|
|
|
| |||||
| Бышыктоо |
Стреометриянын аксиомасынан келип чыккан теорема-1 боюнча түз сызык жана анда жатпаган чекит аркылуу бир гана тегиздик жүргүзүүгө болот. Ал тегиздикти жүргүзүп алгандан кийин плаиметриянын параллель түз сызыктар жөнүндө теореманы эстейбиз. Берилген түз сызык жана анда жатпаган чекит аркылуу бир гана параллель түз сызык жүргүзүүгө болот. | НК 2 НК 3 | ПК 2 ПК 3 |
| |||
| |
|
|
|
| |||
| Үй тапш |
| Мейкиндиктеги параллель жана кайчылаш түз сызыктардын аныкталышын көчүрүп жазгыла. №4 б). №6, №7
| НК 1 НК 3 | ПК 1 ПК 3 |
| ||
| |
|
|
|
|
| ||
| Жыйын-тоо. Баалоо |
| 1.Теманы бышыктоо үчүн суроолор берилет 2.Талкуу 3.Баалоо 4.Үй тапшырма берилет . | Окуучулар өз жөндөмдүүлүктөрү менен жазган иштерин жактап беришет.. | НК 1 НК 2 НК 3 | ПК 1 ПК 2 ПК 3 |
| |
Кошумча материал. Распечаткага болбойт.
Планды жазган: Лейлек районудан математика мугалими- Мамытова Толгонай Мовлянкуловна. 0505027269 тел.
Ватсап 0773027269. План конспектинин бардык класстарга алгебра, геометриядан электрондук варианты бар.
Вебинар для учителей
Свидетельство об участии БЕСПЛАТНО!
Полезное для учителя
Реализация образовательных программ осуществляется с применением исключительно электронного обучения и ДОТ
