10 класс Порядок действий при оказании первой помощи в различных ситуациях

10 класс

Тема: Порядок действий по оказанию первой помощи в различных ситуациях

Цель:

-организовать деятельность учащихся по изучению порядка действий по оказанию первой помощи в различных ситуациях;

-способствовать развитию умения разрабатывать модель личного безопасного поведения при оказании первой помощи пострадавшему;

-создать условия для воспитания у школьников бережного, ответственного и компетентного отношения к физическому и психологическому здоровью других людей, умения оказывать первую помощь.

 Планируемые результаты деятельности учащихся:

Предметные: научатся оперировать основными понятиями в области оказания первой помощи;

получат навык вызова скорой помощи и основные навыки оказания первой помощи;

научатся распознавать состояния, при которых необходима первая помощь, и оказывать первую помощь

Метапредметные

Познавательные УУД:

строить логически обоснованные рассуждения.

Регулятивные УУД:

определять цель, проблему в учебной деятельности; выдвигать гипотезы.

Коммуникативные УУД:

излагать своё мнение, аргументируя его, подтверждая фактами;

понимать позицию другого.

Личностные

бережное, ответственное и компетентное отношение к физическому и психологическому здоровью других людей, умение оказывать первую помощь .

1.Вы знаете (актуализация знаний)

Фронтальный опрос

- Подумайте ,как можно психологически поддержать пострадавшего.

- Какое значение может иметь своевременность и качество оказания первой помощи пострадавшему от несчастного случая? Приведите примеры.

2. Вы узнаете ( мотивация)

Беседа

- При каких ситуациях вызов «скорой помощи» обязателен?

-Как вы поступите, если вам будет трудно определить необходимость вызова «скорой помощи»?

Сообщение темы и цели урока

3. Изучение нового материала

Лекция

План

-Действия по оказанию первой помощи

4. Проверяем знания (первичное закрепление полученных знаний)

Работа в группах. Решение ситуационных задач

Задание : разработать подробный порядок действий для следующей ситуации:

1-я группа: вы едете по безлюдной трассе, где отсутствует мобильная связь; отъехав на расстояние более 50 км от ближайшего населённого пункта, вы видите перевернувшийся автомобиль. В автомобиле двое пострадавших- женщина в состоянии шока , с умеренным кровотечением на месте перелома руки, и мужчина, зажатый частями автомобиля, с признаками травмы шейного отдела позвоночника. Ваши действия?

2-я группа: вы стали очевидцем того, что пожилая женщина на улице, пытаясь достать какие-то таблетки, теряет сознание и падает, получая при этом травму головы. Ваши действия?

5.Учимся безопасной жизни (практическая часть)

Практическая работа в группах:

1-я группа: Отработка алгоритма вызова скорой помощи

2-я группа: Отработка алгоритма встречи врача

6.Подведение итогов урока

Фронтальный опрос

- Какую информацию необходимо донести до оператора экстренных служб при вызове?

-Как можно помочь пострадавшим в ДТП на безлюдной трассе при отсутствии связи?

7.Рефлексия

8. Д/З § 14