1 synp ýazuw 2-nji çärýek

Senesi:31.10.2022ý.

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “E” synp

Sapagyň temasy:	Setir b sesi we harpy. Ýapyk bogun barada düşünje bermek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir b sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a)Geçilen temany gaýtalamak.

b)Sorag-jogap alyşmak.

1.Oo sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Oo nähili ses?

3.Oo harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir b sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “b” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. B b harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

a) Ýazmaça setir “b” harpy we sesi barada düşünje bermek.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu balak. Bu näme? Bu baýdak. Bu kim? Bu baba. Bu kim? Bu bala.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- B b nähili sesdigini

- B b harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “o” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- B b nähili sesdigini bilmegi

- B b harpyny ýazmagy

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

b) Okuwçylar bilen hoşlaşyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________G.Açilowa

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 31.10.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş B sesi we harpy. Ýapyk bogun barada düşünje bermek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş B sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş B sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Baş “B” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. B b harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

a) Bb sesini we harpyny gaýtalatmak.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b ) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu Näme? Bu baýdak. Bu näme? Bu balyk. Bu Näme? Bu bedre. Bu näme? Bu bugdaý.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ýapyk bogun barada

- B b nähili sesdigini

- B b harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Baş “o” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- B b nähili sesdigini bilmegi

- B b harpyny ýazmagy5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 2.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Bir we iki bogunly sözleri ýazmak. Kesme harplar bilen işlemek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara geçilen sesleri we harplary öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Geçilen sesleri we harplary berkitmek .

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Açyk we ýapyk sesler barda düşünje bermek.

4. Geçen harplaryna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- açyk bogun barada

- nähili sesleriň bolýandygyny

- her harpyň aýdylyş düzgünini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- her harpy dogry aýtmagy

- ýapyk we açyk bogunlary

- harplary dogry ýazmagy

a) Bb sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu bazar. Bu näme? Bu bag

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 4.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Kesme harplar bilen işlemek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara çekimli we çekimsiz harplary ýazmagy öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Çekimli we çekimsiz harplary ýazmak.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Baş “B” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Çekimli we çekimsiz harplara degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

a) Bb sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Bb sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Bb sesi açyk çekimsiz.

Meselem: baba, bahar, bedre, balyk, bagyr, bilim, biçim, bag.

b) Bb harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Açyk we ýapyk harplar barada

- B b nähili sesdigini

- Açyk we ýapyk harplary tapawutlandyryp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Baş “B” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- B b nähili sesdigini bilmegi

- B b harpyny ýazmagy

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 7.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir r sesi we harpy. Suratlar arkaly işlemek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir r sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir r sesi we harpy.

2. Mazmunly suratlaryň üstünde işlemek arkaly pikirlenmek endiklerini ösdürmek .

3. Setir “r” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Berlen işleri doly ýazyp gutarmak.

a) Rr sesi we harpy barada düşünje bermek.

Rr sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Rr sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ruçka, radio, raketa, reňk, reýhan, rediska.

b) Rr harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu raketa. Bu näme? Bu radio. Bu näme? Bu ruçka.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- R r nähili sesdigini

- R r harpy açykmy ýa-da dymyk çekimsizdigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “r” harpy we sesi barada bilmegi

- R r nähili sesdigini bilmegi

- R r harpyny ýazmagy

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Rr sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Rr nähili ses?

3.Rr harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 9.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş R sesi we harpy. Suratlar arkaly işlemek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş R sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Bb sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Bb nähili ses?

3.Bb harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir R sesi we harpy.

2. Mazmunly suratlar üstünde işlemek .

3. Setir “r” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

a) Rr sesi we harpy barada düşünje bermek.

Rr sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Rr sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ruçka, radio, raketa, reňk, reýhan, rediska.

b) Rr harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu radio. Bu näme? Bu rediska.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- R r nähili sesdigini

- R r harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “r” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- R r nähili sesdigini bilmegi

- Baş R sesi we harpynyň ýazuw düzgünini bilmegi

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Rr sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Rr nähili ses?

3.Rr harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi:11.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir ý sesi we harpy. Kesme harplar bilen işlemek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir ý sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Rr sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Rr nähili ses?

3.Rr harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir ý sesi we harpy.

2. Setir harplar barada düşünje bermek .

3. Setir “ý” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Ý ý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- ý nähili sesdigini

- Berlen harp böleklerini ýazmagy

- Ý ý harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “ý” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Ý ý nähili sesdigini bilmegi

- Ý ý harpyny ýazmagy

a) Ýý sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ýý sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Ýý sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ýylan, ýelek, ýegen, ýelken, ýeňiş, ýeke, ýumurtga, ýumuş, ýorgan, ýowşan.

b) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu ýaprak Bu näme? Bu ýumurtga Bu näme? Bu ýelken. Bu näme? Bu ýylan.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ýý sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ýý nähili ses?

3.Ýý harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 14.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş Ý sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.Ý harpy bolan sözleri bogunlar boýunça ýazmak
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş Ý sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ýý sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ýý nähili ses?

3.Ýý harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş Ý sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Söz barada ýönekeýje düşünje bermek.

3. Ý ý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

4. Berlen harpy we bogunlary ýazmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ý ý nähili sesdigini

- Ý ý harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini

- Berlen harp böleklerini ýazdyrmak

- Ý ý harpyny ýazyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- baş Ý sesi we harpy barada bilmegi

- Ý ý harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini bilmegi

- Berlen harp böleklerini ýazmagy

a) Ýý sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ýý sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Ýý sesi açyk çekimsiz.

Meselem: ýylan, ýelek, ýegen, ýelken, ýeňiş, ýeke, ýumurtga, ýumuş, ýorgan, ýowşan.

b) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ýý sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ýý nähili ses?

3.Ýý harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 16.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir e sesi we harpy. Ýogyn we inçe çekimliler barada düşünje bermek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir e sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ýý sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ýý nähili ses?

3.Ýý harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir e sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “e” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. E e harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- E e nähili sesdigini

- E e harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “e” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- E e nähili sesdigini bilmegi

- E e harpyny ýazmagy

a) Ee sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu kim? Bu ene. Bu näme? Bu un. Bu kim? Bu ellik. Bu näme? Bu eýer.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 18.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş E sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.Ýogyn we inçe çekimlili sözleri tapawutlandyrmak
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş E sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş E sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Söz barada ýönekeýje düşünje bermek.

3. Ee harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

4. Berlen harpy we bogunlary ýazmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Ee nähili sesdigini

- Ee harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini

- Berlen harp böleklerini ýazdyrmak

- Mm harpyny ýazyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- baş E sesi we harpy barada bilmegi

- Ee harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini bilmegi

- Berlen harp böleklerini ýazmagy

a) Ee sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Suratlara syn edip, e harpyndan başlanýan sözleri aýdyň

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 21.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Bir we iki bogunly sözleri düzmek we ýazmak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara Bir we iki bogunly sözleri düzmegi we ýazmagy öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ee sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Ee harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Bir we iki bogunly sözleri düzmegi we ýazmagy öwretmek.

2. Bir we iki boguny sözler barada düşünje bermek .

3. Bir we iki bogunly sözleri tanap bilmeklerini gazanmak..

4. Ee harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Bir we iki bogunly sözleri düzüp

- Ee harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “e” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Bir we iki bogunly sözleri ýazyp

- Ee harpyny ýazmagy

a) Ee sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Ee sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ee sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: erik, eşek, ellik, elek, ekin, eşik, et, el, ek, eser.

b) Ýý harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

B u näme? Bu çörek. Bu näme? Bu elek. Bu näme? Bu kelem. Bu näme? Bu eýer.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 23.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir n sesi we harpy.Kesme harplardan söz we sözlem düzmek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir n sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ee sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ee nähili ses?

3.Ee harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir n sesi we harpy.

2. Ýapyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “n” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Nn harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Nn nähili sesdigini

- Nn harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “n” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Nn nähili sesdigini bilmegi

- Nn harpyny ýazmagy

a) Nn sesi we harpy barada düşünje bermek.

Nn sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Nn sesi açyk çekimsiz.

Meselem: nar, nan, nabat,nahar, nazar, nagyş, nesil, nepis.

Bu näme? Bu nal. Bu näme? Bu noýba. Bu näme? Bu nota. Bu näme? Bu nar.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Nn sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Nn nähili ses?

3.Nn harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 25.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş N sesi we harpynyň ýazuw düzgüni
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş N sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Nn sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Nn nähili ses?

3.Nn harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş N sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Ýapyk bogun barada düşünje bermek .

3. Baş “N” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Nn harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Açyk bogun barada

- Nn nähili sesdigini

- Nn harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Baş “N” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Nn nähili sesdigini bilmegi

- Nn harpyny ýazmagy

a) Nn sesi barada öwrenilenleri gaýtalamak.

Nn sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Nn sesi açyk çekimsiz.

Meselem: nar, nan, nabat,nahar, nazar, nagyş, nesil, nepis.

b) Nn harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu nagyş. Bu näme? Bu nar.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Nn sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 28.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir y sesi we harpy. Oýunlar arkaly bir we iki bogunly sözleri düzdürmek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir y sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Nn sesi we harpyny gaýtalamak.

b) Düzüminde Nn harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir y sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “y” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Yy harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Yy nähili sesdigini

- Yy harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “y” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Yy nähili sesdigini bilmegi

- Yy harpyny ýazmagy

a) Yy sesi we harpy barada düşünje bermek.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

Bu näme? Bu ysmanak. Bu näme? Bu yz. Bu näme? Bu aýy. Bu näme? Bu ary.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 30.11.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş Y sesi we harpynyň ýazuw düzgüni
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş Ysesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş Y sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Kesme harplar bilen işlemek.

3. Baş ýazmaça “Y” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Yy harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Yy nähili sesdigini

- Yy harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini

- Berlen harp böleklerini ýazyp

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- baş Y sesi we harpynyň ýazuw düzgünini bilmegi

- Kesme harplar bilen işlemegi

- Yy nähili sesdigini bilmegi

- harp böleklerini ýazmagy

a) Yy sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

b) Yy harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu ysmanak

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 2.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Surat boýunça söz ýazmak
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara surat boýunça söz ýazmagy öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Yy sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Yy harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Surat boýunça söz ýazmagy öwretmek.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Surat boýunça işläp bilmeklerini gazanmak.

4. Yy harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Yy nähili sesdigini

- Yy harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Surat boýunça söz ýazmagy

- Yy nähili sesdigini bilmegi

- Yy harpyny ýazmagy

a) Yy sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Yy sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Yy sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: yz, ylym, yşyk, ygal, ylga,ysmanak, yklym.

b) Yy harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Aýnanyň görýän suratlarynyň haýsysynyň adynda y harpy bar?

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen sözleri ýazdyrmak.

Mary, ary, yz, Narly, Ylym, Maral nar alýar. Maýa nan alýar. Kakam nar, alma alýar.

Alym okaýar. Aman Ylym alýar. Meret bal alýar. Ymam, Yklym tokly bakýar. Kakam oty alýar. Tokly ot alýar. Mamam ak mata alar. Narly kak alar. Baba bal alar. Olar nan alýar.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 5.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir p sesi we harpy. Oýunlar arkaly bogunlardan söz düzmek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir p sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

1.Yy sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Yy nähili ses?

3.Yy harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir p sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “p” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Pp harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Pp nähili sesdigini

- Pp harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “p” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Pp nähili sesdigini bilmegi

- Pp harpyny ýazmagy

a) Pp sesi we harpy barada düşünje bermek.

Pp sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Pp sesi dymyk çekimsiz.

Meselem: pagta, perde, pyçak, pil, pişme, pomidor, pamyk, pälwan.

B u näme? Bu pil.

B u näme? Bu pagta.

Bu näme? Bu palta.

B u näme? Bu pil.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsiz?

2.Pp nähili dymykmy ýa-da açyk çekimsiz?

3.Pp harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 7.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş P sesi we harpynyň ýazuw düzgüni
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş P sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsiz?

2.Pp nähili dymykmy ýa-da açyk çekimsiz?

3.Pp harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş P sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Çekimli sesler.

3. “Pp” harpyny ýazdyrmak.

4. Çyzyklary we “Pp” harpyny yzarlamak we ýazmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsizmi

- Pp harpy inçemi ýa-da ýogyn çekimlimi

- Pp harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- baş P sesi we harpynyň ýazuw düzgünini bilmegi

- Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsizdigini bilmegi

- Çyzyklary we “Pp” harpyny yzarlamagy we ýazmagy

a)Okuwçylara “Pp” sesi we harpy hakynda geçilenleri gaýtalatmak.

Pp sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Pp sesi dymyk çekimsiz.

Meselem: pagta, perde, pyçak, pil, pişme, pomidor, pamyk, pälwan.

b) Pp harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme? Bu pökgi. Bu näme? Bu palaw. Bu näme? Bu pagta. Bu näme? Bu palta.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Pp sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Pp harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 9.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir i sesi we harpy. Sözlem ýazmagy öwretmek
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir p sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

1.Pp sesi çekimlimi ýa-da çekimsiz?

2.Pp nähili dymykmy ýa-da açyk çekimsiz?

3.Pp harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir i sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “i” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Ii harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Ii nähili sesdigini

- Ii harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “i” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Ii nähili sesdigini bilmegi

- Ii harpyny ýazmagy

a) Ii sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Ii harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 14.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş I sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.Sözlem ýazmagy öwretmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş I sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş I sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Bogun barada düşünje.

3. Çekimsiz sesler.

4. Baş “I” harpyna degişli bölekleri we “Ii” harpyny ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- baş “I” we setir “i” harpyny ýazyp

- Ii sesi çekimlimi ýa-da çekimsizdigini

- Ii harpy açykmy ýa-da dymyk çekimsizdigini

- çekimsiz harplary

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Ii sesi çekimlimi ýa-da çekimsizdigini bilmegi

- çekimsiz harplary bilmegi

- baş “I” harpyna degişli bölekleri ýazmagy

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Ii harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 16.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Sözleri bogna bölüp ýazmak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara sözleri bogna bölüp ýazmagy öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Sözleri bogna bölüp ýazmagy öwretmek.

2. Bogun barada düşünje bermek .

3. Bir we iki bogunly sözleri tanap bilmeklerini gazanmak..

4. Ii harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Bir we iki bogunly sözleri düzüp

- Ii harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “i” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Bir we iki bogunly sözleri ýazyp

- Ii harpyny ýazmagy

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Suratyň atlaryny boguna bölüp ýazmaly .

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 19.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Surat boýunça söz düzmek we ýazmak.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara surat boýunça söz düzmegi we ýazmagy öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ii sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ii nähili ses?

3.Ii harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Surat boýunça söz düzmegi we ýazmagy öwretmek.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Surat boýunça işläp bilmeklerini gazanmak.

4. Ii harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Surat boýunça söz düzüp

- sözleri okap

- Ii harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Surat boýunça söz ýazmagy

- Ii nähili sesdigini bilmegi

- çekimli harplary ýazyp

a) Ii sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ii sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ii sesi inçe, dar, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: iňňe, ig, it, ilik, iki, işik, il, ini.

b) Surat boýunça söz düzüň.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 21.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir d sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir d sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ii sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ii harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir d sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “d” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Dd harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Dd nähili sesdigini

- Dd harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “d” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Dd nähili sesdigini bilmegi

- Dd harpyny ýazmagy

a) Dd sesi we harpy barada düşünje bermek.

Dd sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Dd sesi açyk çekimsiz.

Meselem: düýe, durna, dutar, darak, dogan, dost, diwar, derek.

b) Dd harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Dd sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Dd nähili ses?

3.Dd harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 23.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş D sesi we harpynyň ýazuw düzgüni. Habar sözlemini ýazmagy öwretmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş D sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Garyşyk sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Dd sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Dd nähili ses?

3.Dd harpyna nähili çekimsiz diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş D sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.

2. Bogun barada düşünje.

3. Çekimsiz sesler.

4. Baş “D” harpyna degişli bölekleri we “Dd” harpyny ýazdyrmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- baş “D” we setir“d” harpyny ýazyp

- Dd sesi çekimlimi ýa-da çekimsizdigini

- Dd harpy açykmy ýa-da dymyk çekimsizdigini

- çekimsiz harplary

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Dd sesi çekimlimi ýa-da çekimsizdigini bilmegi

- çekimsiz harplary bilmegi

- baş “D” harpyna degişli bölekleri ýazmagy

a) Dd sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Dd sesi çekimsiz ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolmaýar.

Dd sesi açyk çekimsiz.

Meselem: düýe, durna, dutar, darak, dogan, dost, diwar, derek.

b) Dd harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Dd sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 26.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Setir ä sesi we harpy.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara setir ä sesi we harpyny öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Dd sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Dd harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Setir ä sesi we harpy.

2. Açyk bogun barada düşünje bermek .

3. Setir “ä” harpy we sesi barada düşünje bermek.

4. Ää harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak..

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Berlen harp böleklerini ýazyp

- Ää nähili sesdigini

- Ää harpyna nähili çekimli diýilýändigini

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir “ä” harpy we sesi barada düşünje bermegi

- Ää nähili sesdigini bilmegi

- Ää harpyny ýazmagy

a) Ää sesi we harpy barada düşünje bermek.

Ää sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ää sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: ädik, älem, äýnek, ädim, Äşe.

b) Ää harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

Bu näme etdi? Ätdi. Bu näme? Bu ädik. Bu näme? Bu äýnek. Bu näme? Bu käkilik.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ää sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ää nähili ses?

3.Ää harpyna nähili çekimli diýýärler?

6. Öý işini tabşyrmak:

a) Berlen harpy we bogunlary ýazyp gutarmak.

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 28.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Baş Ä sesi we harpynyň ýazuw düzgüni.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara baş Ä sesi we harpynyň ýazuw düzgünini öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Täze maglumatlary öwretmek sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Geçilenlere degişli sorag-jogap alyşmak.

1.Ää sesini çekip aýdyp bolýarmy?

2.Ää nähili ses?

3.Ää harpyna nähili çekimli diýýärler?

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Baş Ä sesi we harpynyň ýazuw düzgüni..

2. Reňk boýunça sesleri aýyl – saýyl etmek.

3. Ää harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

4. Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Harp böleklerini we harplary ýazyp

- Baş ýazmaça “Ä” harpy we sesi barada düşünje berip

- Ää harpyna nähili çekimsiz diýilýändigini

- Reňk boýunça sesleri aýyl – saýyl edip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir ä sesi we harpy barada bilmegi

- baş Ä harpyny ýazmagy

- Ä nähili sesdigini bilmegi

- Baş Ä sesi we harpynyň ýazuw düzgünini bilmegi

a) Ää sesi we harpy barada öwrenenlerini gaýtalatmak.

Ää sesi çekimli ses, sebäbi ony demiň gutarýança çekip aýdyp bolýar.

Ää sesi inçe, giň, dodaklanmaýan çekimli.

Meselem: ädik, älem, äýnek, ädim, Äşe.

b) Ää harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak. Berlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen harp böleklerini ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

a) Ää sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa

Senesi: 30.12.2022ý

Dersiň ady: ene dili (ýazuw) Synpy: I “B” synp

Sapagyň temasy:	Sözlemleri göçürmek.
Sapagyň maksatlary:
1)Bilim berijilik maksady:	Okuwçylara sözlemleri göçürmegi öwretmek.
2) Terbiýeçilik maksady:	Okuwçylarda türkmen dili dersine bolan söýgini döretmek. Olary watançylyk, zähmetsöýerlik, beýik adamkärçilik ruhunda terbiýelemek.
Sapagyň görnüşi:	Bäsleşik sapagy
Sapakda ulanylýan okuw-görkezme esbaplar, sanly serişdeler, paýlama maglumatlar:	Kesme harplar, reňkli suratlar, ýazmaça harplar,paýlama esbaplar

Sapagyň gidişi:

1. Sapagyň guramaçylyk döwri:

1. Salamlaşmak. Gatnaşygy hasaba almak.

2. Okuwçylaryň ünsüni sapaga gönükdirmek.

3. Syýasy wakalar bilen tanyşdyrmak.

4. Hormatly Arkadagymyzyň «Paýhas çesmesi» kitabyndan sorag-jogap alyşmak.

2. Öý işiniň ýerine ýetirilişini barlamak:

a) Ää sesi we harpy barada öwrenmek.

b) Düzüminde Ää harpy bolan sözleri bilmek.

3. Geçilen temany jemlemek:

Geçilen temany jemlemek we täze temany düşündirmäge girişmek.

4. Täze temany düşündirmek:

Temany düşündirmegiň meýilnamasy:

1. Sözlemleri göçürip bilmeklerini öwretmek.

2. Reňk boýunça sesleri aýyl – saýyl etmek.

3. Ää harpyna degişli suratlary görkezmek we sorag-jogap alyşmak.

4. Suratlar boýunça sorag-jogap alyşmak.

Temany öwrenmek bilen okuwçylar bilmeli:

- Harp böleklerini we harplary ýazyp

- Baş ýazmaça “Ä” harpy we sesi barada düşünje berip

- Ää harpyna nähili çekimli diýilýändigini

- Reňk boýunça sesleri aýyl – saýyl edip

Temany öwrenmek bilen okuwçylar başarmaly:

- Setir ä sesi we harpy barada bilmegi

- baş Ää harpyny ýazmagy

- Ää nähili sesdigini bilmegi

- Baş Ä sesi we harpynyň ýazuw düzgünini bilmegi

a)Söz we sözlem barada düşünje bermek.

Söz seslerden emele gelip, belli bir many aňladýar.

Meselem: çaga, Watan, gözel.

1. Her sözde näçe harp bar?

2. Sözler nämäni aňladýar?

Sözlem sözlerden düzülip, gutaran bir pikiri aňladýar. Sözlem üç hili bolýar:

1. Habar sözlemi. 2. Sorag sözlemi. 3. Ýüzlenme sözlemi.

b) Berlen suratlara degişli sözlem düzdürmek.

Çagalar seýilgähde oýnaýarlar. Howlymyzda alma agajy ösýär. Garaşsyzlyk binasy owadan.

ç) Depderlerini ýazdyrmak.

1) Okuwçylaryň kynçylyk çekýän ýerlerinde ellerinden tutup ýazmaga kömek etmek.

Berlen sözlemleri ýazdyrmak.

Dynç alyş maşklary:

Meniň alty ýaşym bar, Durdy akyl huşym bar, Etjek müňläp işim bar, Garaşsyz Watanymda.

Meniň adym kömelek, Höwürlerim daşymda, Elek ýaly tegelek, Akja telpek başymda.

Sag elimde bäş barmak, Çep elimde bäş barmak, Iki elimde on barmak, Maksadymyz bäş almak

5. Täze temany berkitmek:

1.Söz diýip nämä aýdylýar?

2.Sözlem diýip nämä aýdylýar?

3.Sözlemiň näçe görnüşi bar, olar haýsylar?

6. Öý işini tabşyrmak:

7. Sapagy jemlemek we okuwçylaryň bilimlerini bahalandyrmak:

Okuwçylaryň sapaga işjeň gatnaşyp, jogap berenleri höweslendirmek. Köçe-ýol hereketleriniň düzgünlerini, şahsy arassaçylyk düzgünlerini ýatladyp sapagy jemlemek.

Ders mugallym: ______________________________________M.Baýramkulyýew

Bellik:_______________________________________________________

Barlan: Müdiriň okuw işleri baradaky orunbasary ________________G.Ahmedowa