Классное руководство

Классный руководитель - кто это? В работе каждого учителя есть трудная, но очень важная миссия - быть классным руководителем. Одни учителя считают эту работу дополнительной нагрузкой к своей преподовательской деятельности, другие называют её самой главной. Как бы не была трудна работа классного руководителя, несомненно, она нужна детям, поскольку основным структурным звеном в школе является класс.

Я считаю классное руководство неотъемлемой частью своей работы. Быть "классной мамой", советником и другом, авторитетом для своих детей, пожалуй самая ответственная и важная моя роль в школе. Без классного руководства работа в школе для меня немыслима, скучна и однообразна. Самое большое счастье для классного руководителя - видеть, как растут и становятся личностями дети, и вносить свою лепту в их развитие.

Впервые мне предоставилась прекрасная возможность стать классным руководителем в 2012 году. Мне доверили 5а класс. Я старалась сделать всё возможное, чтобы школьная жизнь для них была увлекательной и интересной: разнообразные классные часы, участие в школьных и районных мероприятиях, соревнованиях, конкурсах. Мы вместе регулярно отправлялись в походы, ездили на экскурсии, посещали музеи, цирк, зоопарк, кино, каток. Мне хотелось, чтобы дети всесторонне развивались и проявляли активную жизненную позицию. Перелистывая фотографии нашего альбома, я считаю, что мои усилия не напрасны, ведь каждому моему ученику есть, что вспомнить и детям своим рассказать, как говорится! Да и мне приятно было видеть, как они радовались, дружили, ценили свой класс и меня. Из-за декретного отпуска довести класс до выпуска мне не предоставилось возможности. Но как было приятно, когда мои выпускники позвали меня на свой последний звонок и выпускной вечер.

После выхода из декретного отпуска у меня некоторое время не было класса, а мне очень хотелось. Так сложилось, что на тот момент без классного руководителя остался 8г класс. Детей из этого класса я учила с 5 класса и они сами попросили, чтобы я стала их классным руководителем. Согласовав этот вопрос с администрацией школы, я вновь стала "классной мамой" для уже взрослых учеников. Класс был непростой, но я нашла общий язык с детьми, наладила связь с родителями. Старалась привлекать обучающихся к участию во всевозможных конкурсах школьного, районного и областного уровня. Успеваемость в классе изначально была на низком уровне, поэтому я поставила целью своей работы, как классного руководителя - смотивировать детей на результат. В итоге к 9-му классу многие улучшили свои результаты, успешно прошли итоговую аттестацию и получили свой первый документ об образовании. Жалко было расставаться с выпускниками. Этот выпуск я запомню на всю жизнь.

В 2021-2022 учебном году я стала "классной мамой" для 30 пятиклассников. Мне доверили классное руководство в 5в классе.